Воспитание любовью

Все постоянно спорят о том, как нужно воспитывать детей. Есть разные подходы, кто-то ЗА физическое наказание, кто-то ПРОТИВ. Одни все позволяют детям, другие — держат «в ежовых рукавицах». Некоторые постоянно вникают во всевозможные педагогические теории, другие же пускают все на самотек.

Казалось бы, что лучше всего обратиться за профессиональной помощью в этом вопросе. Но и здесь все не так просто: педагоги и психологи предлагают различные методики, с каждым годом их становится все больше и больше. И каждый уверен в правильности именно их методов. Что же делать родителям? Куда бежать? И надо ли? Как воспитывать детей?

Я предлагаю воспользоваться беспроигрышным вариантом воспитания — воспитание любовью. Это не самый простой и быстродействующий метод, но проверенный мудростью величайшей книги человечества — Библии. Кстати, мудрость Библии отлично согласовывается с наукой психологией.

Все хотят «волшебную таблетку», чтобы ребенок стал идеальным. Такого не бывает, а если и бывает, то последствия могут быть очень печальны.

Совершенных людей и совершенных детей не существует. И нам не нужно быть идеалами, но — быть настоящими и искренними.

Нужно учиться и работать над собой в первую очередь, заботится о себе (чтобы было что отдавать детям), просить прощения друг у друга и просто быть счастливыми. Показывать нашим детям реальную жизнь. Показывать, что мы люди, которые ошибаются, и даже падают, но мы всегда можем встать и начать заново.

Дети воспитываются нашей повседневной жизнью и любовью.

А любовь, как сказано в Библии: «долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает…»

Поэтому мы можем проверить свою любовь к детям по каждому пункту:

  • любовь долготерпит (Терпеливо ли я объяснял как нужно себя вести? А долготерпеливо?)
  • милосердствует (Проявлял ли я милость в этой ситуации?)
  • любовь не завидует (Не заставляю ли я ребенка делать определенные вещи из-за зависти? Может у друзей дети умеют делать что-то особенное, а мой ребенок нет.)
  • любовь не превозносится (Не делаю ли я что-то с ребенком, чтобы поднять свою значимость перед другими людьми? и для того, чтобы через ребенка реализовать то, что самому не удалось в своей жизни вопреки его желаниям?)
  • не гордится (Не наказываю ли я своего ребёнка только по той причине, что он унизил меня в глазах других?)
  • не бесчинствует (Не обращаюсь ли я грубо со своим ребенком? Не притесняю ли я его?)
  • не ищет своего (Ищу я комфорта для себя и путь наименьшего сопротивления или действую в интересах ребенка?)
  • не раздражается (Не общаюсь ли я с ребенком в раздражении? Не раздражает ли меня мой ребенок?)
  • не мыслит зла (Не наказываю ли я ребенка со злости?)
  • все покрывает (Могу ли я покрыть любовью этот проступок, скрыть его?)
  • всему верит (Доверяю ли я своему ребенку? Верю ли я в него?)
  • всего надеется (Надеюсь ли я на лучшее в ребенке или разуверился, потерял надежду? вселяю ли я в ребенка надежду на лучшее? )
  • все переносит (Могу ли перенести эту выходку или затянувшийся возрастной кризис ребенка?)
  • любовь никогда не перестает (Есть ли границы у нашей любви?)

Мария Васина, автор проекта «Семья радости»


Подпишись и получи в подарок запись вебинара "7 притопов, 5 прихлопов к порядку в семье"

Ваш email:
Ваше имя:
email рассылки